为全面落实新课标精神，推进基于学科核心素养的艺术课程的实施，摸索大单元背景下的音乐课堂模式，加强教师间的交流，3月27日上午，园区景城发展共同体在东沙湖小学开展了主题为《立足新课标，聚焦大单元》的音乐学科教学研讨活动，娄葑学校张欣芸和方伶梅两位老师亮相本次活动，娄葑学校小学部全体音乐教师现场观摩。

张欣芸和方伶梅两位老师分别以《顽皮的小闹钟》和《森林的歌声》为课题开展教学。

张欣芸老师执教的《顽皮的小闹钟》一课，通过变化的图谱以及不同的乐器，让学生了解律动和节奏。通过分段欣赏歌曲、感受歌曲结构，学生逐步了解了蕴藏在内的情感，学生还运用不同的手势与动作节拍参与“闹钟游戏”，从而感受闹钟的顽皮与可爱。整个教学过程中，张老师引导孩子们用音乐的方式表达，教学内容层层递进、环环相扣，教学方法灵活多样。

方伶梅老师执教《森林的歌声》一课，她结合学生学情，在回忆中牵线导入本课，她的课堂从听、唱、动、舞、乐五个部分层层递进，让学生们在玩中学习，在学习中体会音乐带来的乐趣。

课堂教学活动结束后，听课老师随即进行了评课议课。共同体参会教师积极发言、各抒己见，针对课堂中的亮点和不足进行了交流谈论。

随后，全体老师齐聚阶梯教室，聆听了苏州市吴中区教育局教学研究室艺术教研员、苏州市中学音乐学科带头人、苏州市名教师高谊的专题报告《立足新课标，聚焦大单元》。高老师指出，在探索大单元教学时，单元主题宁小勿大。在课程设计时要有大观念，要形成单元，要多维度和立体地去思考，要让学生形成深度学习。高老师以四年级歌曲《送别》为例，以乐带教，阐述了班级合唱大单元教学的设计思路，鼓励大家开展进一步的实践和研究。

本次教研活动，是一次新理念的学习，也是一次新模式的示范，促进了共同体学校之间的交流、学习与成长，促进了娄葑学校音乐组的进步，老师们也将在诗意中同行，抱团成长，共研共学，勤以明志，研以致远。

一审一校/陈嘉

二审二校/靳立

三审三校/徐京芳